Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
О, мой поет! Я атеист убогий
Твой стих прочёл, о , страждущий добра
И понял я, что стих то не о Боге.
А о награде в сорок порций серебра.
И коли в самом деле «радость в Боге»
И «Он способен- как ты пишешь -утешать»
Зачем ты лезешь к атеисту а не к Богу?
Мне хочется тебя как бы на «о! спытать…»
Я помолюсь – так это ж жизни подвиг!
И враз всё понял несмышлёный атеисть
И монумент нерукотворный воздвиг
Тебе за твою правильную и в молитвах жисть
Немножко жалко в результате атеиста
Немножко жалко и в последствии себя
Я помолюсь, как ты, за атеиста
Неистово себя и лишь себя любя
Мне атеист сто лет по правде и не нужен
Но я конкретно с малолетства научён
Что заработаю я на обед, завтрак и ужин
Когда он будет по молитве обращён
Ещё корысти в своей жисти не иская
Я стих про это вот да и про то сложу
Ну а вообще - я не такая, я служу
Вы любите толстых – а я худая
И по сему я ухожу…
СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
